Anganwadi program
మేము ఆటిజం / మానసిక వికలాంగత / మైలురాళ్ల ఆలస్యం / మాట సమస్యలు / ప్రవర్తన సమస్యలు ఉన్న పిల్లలతో మా ట్రస్ట్/సొసైటీ ద్వారా పనిచేస్తున్నాము. వారికి తరగతులు నిర్వహిస్తూ, వారి అభివృద్ధికి వివిధ రకాల మార్గాలను ఆలోచించి అమలు చేస్తున్నాము.
90వ దశకంలో పుట్టిన పిల్లలు రోడ్డుపై ఆడుతూ, ఇతరులతో కలిసిమెలిసి, ఎక్కువ సామాజికీకరణ సాధించేవారు. వారికి నాలుగేళ్ల వయస్సు వచ్చే సరికి మాట రాకపోయినా, తల్లిదండ్రులు అంతగా ఆందోళన చెందేవారు కాదు. ఎందుకంటే పిల్లలు పెరుగుతున్న క్రమంలో తమ తోటి పిల్లలతో కలిసిపోతూ మాటలోనూ, ఇతర సమస్యలలోనూ క్రమంగా మెరుగుదల చూపేవారు.
వర్షంలో ఆడటం, ఎండలో తిరగటం, వివిధ రకాల వాతావరణ పరిస్థితులను ఎదుర్కోవటం వలన వారు అన్ని అంశాలలోనూ మెరుగుదల పొందేవారు. కానీ నేటి పిల్లలకు అలాంటి పరిస్థితులు లభించడం లేదు. అందువలన వారు మైలురాళ్ల ఆలస్యం, ప్రవర్తన సమస్యలు, మాట సమస్యలు ఎక్కువగా చూపిస్తున్నారు.
అందువల్ల వారిలో అభివృద్ధి తీసుకురావాలంటే, వారిని తమ తోటి పిల్లలతో కలిసేలా చేయాలి.
చిన్న వయసులో పిల్లలందరికీ ఏదో ఒక సమస్య వస్తుంది అని ఆ యొక్క సమస్యలు పిల్లలు మాట్లాడకపోవడం మరియు అందరి పిల్లలతో కలవలేకపోవడం అనేది జరుగుతుంది పెద్ద పెద్ద నగరాలలో మరియు చిన్న చిన్న నగరంలో ఈ యొక్క సమస్యలపై ఎక్కువగా ఉండటం మేము గత 12 సంవత్సరాలకు గమనిస్తున్నాము
తల్లితండ్రులు బిజీగా ఉండడం పిల్లలు యొక్క బిహేవియర్ పైన అభివృద్ధి పైన పట్టించుకోకపోవడం టీవీ చూపించడం ఫోన్స్ ఎక్కువగా ఇవ్వడం పిల్లలతో కమ్యూనికేషన్ చేయకపోవడం తల్లిదండ్రులు పిల్లలతో ఆడుకోకపోవడం అభివృద్ధి పైన దృష్టి పెట్టకపోవడం వలన పిల్లలకు చిన్న వయసులో అతిగా సమస్యలు అనేవి ఏర్పడుతున్నాయి
చిన్న వయసులో పిల్లలకు వచ్చే లక్షణాలు autism ADHD మాటలు రాకపోవడం ఇతరులతో మాట్లాడలేకపోవడం కమ్యూనికేషన్ ప్రవర్తన చెడ్డగా మారిపోవడం ఒంటరిగా ఆడుకోవడం ఇలా ఎక్కువగా సమస్యలు వస్తున్నాయి
ఎదుటివారి పిల్లలతో మింగిలి చేయకపోవడం వలన రెండు సంవత్సరాల నుండి ఆరు సంవత్సరాలు పిల్లలకు ఈ యొక్క సమస్యలు ఎక్కువగా కనిపిస్తున్నాయి
అయితే ఈ సమస్యలు పరిష్కరించడానికి పిల్లలకు speech therapy and behaviour therapy and occupational therapy and medicines allopathy homeopathy
ఇలా అనేక చికిత్సలు చేసినప్పటికీ కొంత కొంత అభివృద్ధి మాత్రమే కనిపిస్తుంది మల్లి తీరిగా ప్రవర్తన సమస్యలు కనిపిస్తున్నాయి తల్లిదండ్రులు సమస్య ఎలా పరిష్కరించాలో తెలియక ఆందోళన చెందుతూ
పిల్లలు యొక్క వయసుతోపాటు సమస్యలు కూడా పెరుగుతున్నాయి అని ఎటు తోచని పరిస్థితుల్లో తల్లిదండ్రులు ఆలోచనలు పడ్డారు
ఈ యొక్క సమస్యలు ఒంటరిగా చికిత్సలు ఇస్తూ ఉండడం మరియు సాదరణ పిల్లలతో కలిసే విధంగా చేయకపోవడం వలన కూడా రోజురోజుకి వయసుతో పాటు పిల్లలకు Autism ADHD లక్షణాలు ఇలా సమస్యలు పెరుగుతూ వస్తున్నాయి
చిన్న వయసులో పిల్లలకు autism ADHD speech delay behaviour ఇష్యూస్ రాకుండా మేము ఒక మంచి ప్రోగ్రాం ఆలోచించాము
చిన్న వయసులో పిల్లలందరికీ ఏదో ఒక సమస్య వస్తుంది అని ఆ యొక్క సమస్యలు పిల్లలు మాట్లాడకపోవడం మరియు అందరి పిల్లలతో కలవలేకపోవడం అనేది జరుగుతుంది పెద్ద పెద్ద నగరాలలో మరియు చిన్న చిన్న నగరంలో ఈ యొక్క సమస్యలపై ఎక్కువగా ఉండటం మేము గత 12 సంవత్సరాలకు గమనిస్తున్నాము
తల్లితండ్రులు బిజీగా ఉండడం పిల్లలు యొక్క బిహేవియర్ పైన అభివృద్ధి పైన పట్టించుకోకపోవడం టీవీ చూపించడం ఫోన్స్ ఎక్కువగా ఇవ్వడం పిల్లలతో కమ్యూనికేషన్ చేయకపోవడం తల్లిదండ్రులు పిల్లలతో ఆడుకోకపోవడం అభివృద్ధి పైన దృష్టి పెట్టకపోవడం వలన పిల్లలకు చిన్న వయసులో అతిగా సమస్యలు అనేవి ఏర్పడుతున్నాయి
చిన్న వయసులో పిల్లలకు వచ్చే లక్షణాలు autism ADHD మాటలు రాకపోవడం ఇతరులతో మాట్లాడలేకపోవడం కమ్యూనికేషన్ ప్రవర్తన చెడ్డగా మారిపోవడం ఒంటరిగా ఆడుకోవడం ఇలా ఎక్కువగా సమస్యలు వస్తున్నాయి
ఎదుటివారి పిల్లలతో మింగిలి చేయకపోవడం వలన రెండు సంవత్సరాల నుండి ఆరు సంవత్సరాలు పిల్లలకు ఈ యొక్క సమస్యలు ఎక్కువగా కనిపిస్తున్నాయి
అయితే ఈ సమస్యలు పరిష్కరించడానికి పిల్లలకు speech therapy and behaviour therapy and occupational therapy and medicines allopathy homeopathy
ఇలా అనేక చికిత్సలు చేసినప్పటికీ కొంత కొంత అభివృద్ధి మాత్రమే కనిపిస్తుంది మల్లి తీరిగా ప్రవర్తన సమస్యలు కనిపిస్తున్నాయి తల్లిదండ్రులు సమస్య ఎలా పరిష్కరించాలో తెలియక ఆందోళన చెందుతూ
పిల్లలు యొక్క వయసుతోపాటు సమస్యలు కూడా పెరుగుతున్నాయి అని ఎటు తోచని పరిస్థితుల్లో తల్లిదండ్రులు ఆలోచనలు పడ్డారు
ఈ యొక్క సమస్యలు ఒంటరిగా చికిత్సలు ఇస్తూ ఉండడం మరియు సాదరణ పిల్లలతో కలిసే విధంగా చేయకపోవడం వలన కూడా రోజురోజుకి వయసుతో పాటు పిల్లలకు Autism ADHD లక్షణాలు ఇలా సమస్యలు పెరుగుతూ వస్తున్నాయి
చిన్న వయసులో పిల్లలకు autism ADHD speech delay behaviour ఇష్యూస్ రాకుండా మేము ఒక మంచి ప్రోగ్రాం ఆలోచించాము
చిన్న వయసులో పిల్లలందరికీ ఏదో ఒక సమస్య వస్తుంది అని ఆ యొక్క సమస్యలు పిల్లలు మాట్లాడకపోవడం మరియు అందరి పిల్లలతో కలవలేకపోవడం అనేది జరుగుతుంది పెద్ద పెద్ద నగరాలలో మరియు చిన్న చిన్న నగరంలో ఈ యొక్క సమస్యలపై ఎక్కువగా ఉండటం మేము గత 12 సంవత్సరాలకు గమనిస్తున్నాము
తల్లితండ్రులు బిజీగా ఉండడం పిల్లలు యొక్క బిహేవియర్ పైన అభివృద్ధి పైన పట్టించుకోకపోవడం టీవీ చూపించడం ఫోన్స్ ఎక్కువగా ఇవ్వడం పిల్లలతో కమ్యూనికేషన్ చేయకపోవడం తల్లిదండ్రులు పిల్లలతో ఆడుకోకపోవడం అభివృద్ధి పైన దృష్టి పెట్టకపోవడం వలన పిల్లలకు చిన్న వయసులో అతిగా సమస్యలు అనేవి ఏర్పడుతున్నాయి
చిన్న వయసులో పిల్లలకు వచ్చే లక్షణాలు autism ADHD మాటలు రాకపోవడం ఇతరులతో మాట్లాడలేకపోవడం కమ్యూనికేషన్ ప్రవర్తన చెడ్డగా మారిపోవడం ఒంటరిగా ఆడుకోవడం ఇలా ఎక్కువగా సమస్యలు వస్తున్నాయి
ఎదుటివారి పిల్లలతో మింగిలి చేయకపోవడం వలన రెండు సంవత్సరాల నుండి ఆరు సంవత్సరాలు పిల్లలకు ఈ యొక్క సమస్యలు ఎక్కువగా కనిపిస్తున్నాయి
అయితే ఈ సమస్యలు పరిష్కరించడానికి పిల్లలకు speech therapy and behaviour therapy and occupational therapy and medicines allopathy homeopathy
ఇలా అనేక చికిత్సలు చేసినప్పటికీ కొంత కొంత అభివృద్ధి మాత్రమే కనిపిస్తుంది మల్లి తీరిగా ప్రవర్తన సమస్యలు కనిపిస్తున్నాయి తల్లిదండ్రులు సమస్య ఎలా పరిష్కరించాలో తెలియక ఆందోళన చెందుతూ
పిల్లలు యొక్క వయసుతోపాటు సమస్యలు కూడా పెరుగుతున్నాయి అని ఎటు తోచని పరిస్థితుల్లో తల్లిదండ్రులు ఆలోచనలు పడ్డారు
ఈ యొక్క సమస్యలు ఒంటరిగా చికిత్సలు ఇస్తూ ఉండడం మరియు సాదరణ పిల్లలతో కలిసే విధంగా చేయకపోవడం వలన కూడా రోజురోజుకి వయసుతో పాటు పిల్లలకు Autism ADHD లక్షణాలు ఇలా సమస్యలు పెరుగుతూ వస్తున్నాయి
చిన్న వయసులో పిల్లలకు autism ADHD speech delay behaviour ఇష్యూస్ రాకుండా మేము ఒక మంచి ప్రోగ్రాం ఆలోచించాము
మా యొక్క ట్రస్ట్ సొసైటీ తరపున ఆధ్వరంలో తెరపిస్ట్ ప్రొఫెషనల్ చేత 2 years to 6 years age కిడ్స్ కి speech therapy behaviour therapy occupational therapy మా ట్రస్ట్ సొసైటీలో చికిత్స ఇస్తూ ప్రతి డిస్టిక్ జిల్లాలో అన్ని అంగన్వాడీ కేంద్రంలో మా యొక్క ట్రస్ట్ సొసైటీ తరఫున స్పెషల్ టీచర్స్ మరియు చైల్డ్ సైకాలజిస్ట్ తెరపిస్టులను అన్ని అంగన్వాడీ కేంద్రంలో పెట్టి 2 year to 6 years పిల్లలకి ప్రవర్తన స్పీచ్ పైన నార్మల్ పిల్లలతో కలిసి విధంగా ఇద్దరు పిల్లలు కమ్యూనికేషన్ చేస్తూ socialization emotional thinking పైన అందరి పిల్లలతో కలిసి మెలిసి activities జరిగే విధంగా one week ఒకసారి బిహేవియర్ అసెస్మెంట్ చేస్తూ చైల్డ్ అసెస్మెంట్ చేస్తూ పరీక్షించడం అబ్సర్వ్ చేయడం
సమస్యలు రాకుండా ఉండడానికి అనేక ప్రయత్నాలు చేసుకుంటూ చేయడం వలన ఆర్టిజన్ ఏడిహెచ్డి ఇలా అన్ని సమస్యలు తగ్గే విధంగా చేయడం మా యొక్క లక్ష్యం
పాతకాలం 90s లో ఎలా కలిసిమెలిసి పిల్లలు ఉండేవాళ్ళు అదే విధంగా ఇప్పుడు అంగన్వాడి కేంద్రంలో పిల్లలతో కలిసి ఆక్టివిటీస్ చేస్తూ చేస్తూ ఉండడం వలన ఖచ్చితంగా 99% పిల్లలు నార్మల్ స్టేజికి వస్తారు అని మేము మేము కచ్చితంగా నమ్ముతున్నాము మేము గత మూడు సంవత్సరాల నుండి కొంత మంది తల్లిదండ్రులకు శిక్షణ ఇవ్వడం వల్ల అంగన్వాడీ కేంద్రాల్లో పిల్లలను చేర్పించి నార్మల్ స్టేజ్ కి పిల్లల్ని రక్షించుకోవలసిన బాధ్యత ఏర్పడింది
ఇప్పుడు పిల్లలు సమానంగా నార్మల్ పిల్లలతో నార్మల్ స్కూల్ కి వెళ్ళుతూ లైఫ్ ని హ్యాపీగా కొనసాగిస్తున్నారు
Note.. .. 2 సంవత్సరాల నుండి 6years పిల్లలు ప్రైవేట్ స్కూల్ ప్రీ స్కూల్ కి వెళ్ళటం వలన అక్కడున్న టీచర్స్ కొంచెం కొంచెం ప్రాబ్లం ఉన్న పిల్లలపై ఫోకస్ చేయకపోవడం వలన పట్టించుకోకపోవడం వలన పిల్లలు కు ఇస్తూ పాటు సమస్యలు కూడా పెరుగుతున్నాయి ప్రైవేట్ స్కూల్లో ప్రీస్కూల్లో టీవీ చూపించడం ప్రాబ్లం ఉన్న పిల్లలను మిగతా పిల్లలతో ఎక్కువగా రోజులు మింగిల్ చేయకపోవడం వలన సమస్యలు పెరుగుతూ స్పీచ్ ప్రవర్తన సమస్యలు ఎక్కువగా అవుతున్నాయి ఇలా సమస్య పెరేకొద్ది పిల్లలకు ఏజ్ ఎక్కువ వేయకొద్దీ ప్రైవేట్ స్కూల్లో పిల్లలను స్పెషల్ పిల్లలను అడ్మిషన్ ఇవ్వలేకపోతున్నారు
అందుకే మేము దగ్గర్లో ఉన్న అంగన్వాడి కేంద్రంలో మా ఆధ్వరంలో ఎన్ని టైం నార్మల్ పిల్లలతో కలిసి విధంగా చేయాలని నిర్ణయించుకోడానికి ఈ యొక్క అంగన్వాడి ప్రోగ్రాం వలన అనగా పిల్లల భవిష్యత్తుని మనమందరం కాపాడుకోవచ్చు తల్లిదండ్రులు పిల్లలు సంతోషంగా ఉండే విధంగా మనమందరం అంగన్వాడి ప్రోగ్రాం వల్ల చేయవచ్చు
nclusive Education means providing equal learning opportunities to all children, including those with disabilities and special needs, in the same school environment. Autism Little Plant has taken a leading role in implementing this concept by supporting children with Autism, Intellectual Disability (ID), ADHD, Down Syndrome, Cerebral Palsy, and other developmental challenges.
In 2021, Autism Little Plant started its Inclusive Education Programme for special children. At first, therapy services such as speech therapy, behaviour therapy, and occupational therapy were provided for children with severe and moderate difficulties. Once children showed progress, they were gradually integrated into inclusive classrooms along with normal children.
Implementation of Inclusive Education.
Special children were introduced into government schools to study with normal children.
The programme encouraged both socialization and communication skills for special children. Normal children also learned acceptance and cooperation.
From 2021 onwards, every Monday to Friday, children from Autism Little Plant were taken to government schools to participate in inclusive activities.
Special teachers, psychologists, and school staff guided the process, ensuring that children could adapt to inclusive classrooms. Initially, 30 children participated; now the number has increased to over 50.
Challenges and Support
We faced challenges from some government schools like not allowing kids to the school by locking the gates, lack of proper bathrooms, and shortage of special teachers, forcing parents of normal kids against to our staff and kids.After facing the issues like these, Autism Little Plant staff and special parents submitted complaints to DEO, MEO, the Educational Secretary, and other government officials. Letters and petitions were also sent by registered post to the particular persons and most issues were resolved within 4–5 days.
Some times, parents of normal children objected to admitting special kids. Autism Little Plant, along with teachers and parents of special children, conducted counseling sessions to create awareness about inclusive education. Gradually, government schools agreed to admit and support special children.
Legal Intervention
To strengthen the cause, Autism Little Plant, special parents, and school management filed a case in the High Court (Writ Petition No. 27820 of 2021) against to the Head Master,DEO and MEO to support our kids to go to inclusive education.
On 4th October 2024, the High Court issued orders to the government with a 15-day show-cause notice, directing proper implementation of inclusive education. Following the court orders, special children were admitted to government schools without discrimination. Teachers and headmasters were instructed to provide full support.
Impact
Nearly 90% of the children showed improvement in social, communication, and learning skills.
Normal children also developed empathy, cooperation, and social awareness.
Special children gained the confidence to participate in school activities and even appear for government school examinations.
Conclusion
Through the dedicated efforts of Autism Little Plant, inclusive education has become a reality for many special children. The programme has not only improved their academic and social development but also created an environment of equality and acceptance in government schools. This model stands as a successful example of how inclusive education can transform the lives of both special and normal children.
సమ్మిళిత విద్య – ఆటిజం లిటిల్ ప్లాంట్ ప్రోగ్రామ్
సమ్మిళిత విద్య అంటే వైకల్యాలు మరియు ప్రత్యేక అవసరాలు ఉన్న పిల్లలందరికీ ఒకే పాఠశాల వాతావరణంలో సమాన అభ్యాస అవకాశాలను అందించడం. ఆటిజం లిటిల్ ప్లాంట్ ఆటిజం, మేధో వైకల్యం (ID), ADHD, డౌన్ సిండ్రోమ్, సెరిబ్రల్ పాల్సీ మరియు ఇతర అభివృద్ధి సవాళ్లతో బాధపడుతున్న పిల్లలకు మద్దతు ఇవ్వడం ద్వారా ఈ భావనను అమలు చేయడంలో ప్రముఖ పాత్ర పోషించింది.
2021లో, ఆటిజం లిటిల్ ప్లాంట్ ప్రత్యేక పిల్లల కోసం దాని సమ్మిళిత విద్యా కార్యక్రమాన్ని ప్రారంభించింది. మొదట్లో, తీవ్రమైన మరియు మితమైన ఇబ్బందులు ఉన్న పిల్లలకు స్పీచ్ థెరపీ, బిహేవియర్ థెరపీ మరియు ఆక్యుపేషనల్ థెరపీ వంటి చికిత్సా సేవలు అందించబడ్డాయి. పిల్లలు పురోగతి చూపిన తర్వాత, వారు క్రమంగా సాధారణ పిల్లలతో పాటు సమ్మిళిత తరగతి గదుల్లోకి చేర్చబడ్డారు.
సమ్మిళిత విద్య అమలు.
సాధారణ పిల్లలతో చదువుకోవడానికి ప్రత్యేక పిల్లలను ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లోకి ప్రవేశపెట్టారు.
ఈ కార్యక్రమం ప్రత్యేక పిల్లల కోసం సాంఘికీకరణ మరియు కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలను ప్రోత్సహించింది. సాధారణ పిల్లలు అంగీకారం మరియు సహకారాన్ని కూడా నేర్చుకున్నారు.
2021 నుండి, ప్రతి సోమవారం నుండి శుక్రవారం వరకు, ఆటిజం లిటిల్ ప్లాంట్ నుండి పిల్లలను సమ్మిళిత కార్యకలాపాల్లో పాల్గొనడానికి ప్రభుత్వ పాఠశాలలకు తీసుకెళ్లారు.
ప్రత్యేక ఉపాధ్యాయులు, మనస్తత్వవేత్తలు మరియు పాఠశాల సిబ్బంది ఈ ప్రక్రియకు మార్గదర్శకత్వం వహించారు, పిల్లలు సమగ్ర తరగతి గదులకు అనుగుణంగా ఉండేలా చూసుకున్నారు. ప్రారంభంలో, 30 మంది పిల్లలు పాల్గొన్నారు; ఇప్పుడు ఆ సంఖ్య 50 కి పైగా పెరిగింది.
సవాళ్లు మరియు మద్దతు
కొన్ని ప్రభుత్వ పాఠశాలల నుండి మేము సవాళ్లను ఎదుర్కొన్నాము, గేట్లకు తాళం వేసి పిల్లలను పాఠశాలకు అనుమతించకపోవడం, సరైన బాత్రూమ్‌లు లేకపోవడం మరియు ప్రత్యేక ఉపాధ్యాయుల కొరత, సాధారణ పిల్లల తల్లిదండ్రులను మా సిబ్బంది మరియు పిల్లలపై ఒత్తిడి చేయడం వంటివి. ఇలాంటి సమస్యలను ఎదుర్కొన్న తర్వాత, ఆటిజం లిటిల్ ప్లాంట్ సిబ్బంది మరియు ప్రత్యేక తల్లిదండ్రులు DEO, MEO, విద్యా కార్యదర్శి మరియు ఇతర ప్రభుత్వ అధికారులకు ఫిర్యాదులు సమర్పించారు. నిర్దిష్ట వ్యక్తులకు రిజిస్టర్డ్ పోస్ట్ ద్వారా లేఖలు మరియు పిటిషన్లు కూడా పంపబడ్డాయి మరియు చాలా సమస్యలను 4–5 రోజుల్లో పరిష్కరించారు.
కొన్నిసార్లు, సాధారణ పిల్లల తల్లిదండ్రులు ప్రత్యేక పిల్లలను చేర్చుకోవడానికి అభ్యంతరం వ్యక్తం చేశారు. ఆటిజం లిటిల్ ప్లాంట్, ఉపాధ్యాయులు మరియు ప్రత్యేక పిల్లల తల్లిదండ్రులతో కలిసి, సమగ్ర విద్య గురించి అవగాహన కల్పించడానికి కౌన్సెలింగ్ సెషన్‌లను నిర్వహించింది. క్రమంగా, ప్రభుత్వ పాఠశాలలు ప్రత్యేక పిల్లలను చేర్చుకోవడానికి మరియు మద్దతు ఇవ్వడానికి అంగీకరించాయి.
చట్టపరమైన జోక్యం
ఈ లక్ష్యాన్ని బలోపేతం చేయడానికి, ఆటిజం లిటిల్ ప్లాంట్, స్పెషల్ పేరెంట్స్ మరియు పాఠశాల యాజమాన్యం హైకోర్టులో (రిట్ పిటిషన్ నం. 27820 ఆఫ్ 2021) కేసు దాఖలు చేశాయి. ప్రధానోపాధ్యాయుడు, డిఇఓ మరియు ఎంఇఓలు మా పిల్లలను సమ్మిళిత విద్యకు వెళ్లేలా ప్రోత్సహించాలని కోరారు.
అక్టోబర్ 4, 2024న, హైకోర్టు ప్రభుత్వానికి 15 రోజుల షో-కాజ్ నోటీసు జారీ చేసింది, సమ్మిళిత విద్యను సరిగ్గా అమలు చేయాలని ఆదేశించింది. కోర్టు ఆదేశాలను అనుసరించి, ప్రత్యేక పిల్లలను వివక్ష లేకుండా ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో చేర్చారు. ఉపాధ్యాయులు మరియు ప్రధానోపాధ్యాయులు పూర్తి మద్దతు అందించాలని ఆదేశించారు.
ప్రభావం
దాదాపు 90% మంది పిల్లలు సామాజిక, కమ్యూనికేషన్ మరియు అభ్యాస నైపుణ్యాలలో మెరుగుదల చూపించారు.
సాధారణ పిల్లలు కూడా సానుభూతి, సహకారం మరియు సామాజిక అవగాహనను అభివృద్ధి చేసుకున్నారు.
ప్రత్యేక పిల్లలు పాఠశాల కార్యకలాపాల్లో పాల్గొనడానికి మరియు ప్రభుత్వ పాఠశాల పరీక్షలకు కూడా హాజరు కావడానికి ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పొందారు.
ముగింపు
ఆటిజం లిటిల్ ప్లాంట్ అంకితభావంతో చేసిన ప్రయత్నాల ద్వారా, సమ్మిళిత విద్య చాలా మంది ప్రత్యేక పిల్లలకు వాస్తవంగా మారింది. ఈ కార్యక్రమం వారి విద్యా మరియు సామాజిక అభివృద్ధిని మెరుగుపరచడమే కాకుండా ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో సమానత్వం మరియు ఆమోదయోగ్యమైన వాతావరణాన్ని కూడా సృష్టించింది. సమ్మిళిత విద్య ప్రత్యేక మరియు సాధారణ పిల్లల జీవితాలను ఎలా మారుస్తుందో ఈ నమూనా విజయవంతమైన ఉదాహరణగా నిలుస్తుంది.
Autism Kids Hostel and Facilities
An Autism Kids Hostel is a residential care facility that provides 24/7 support, education, and therapy for children and young adults with Autism Spectrum Disorder (ASD), Intellectual Disability (ID), ADHD, and other developmental challenges. It is designed to create a safe, structured, and supportive environment where special children can learn, grow, and develop essential life skills.
Hostel was Established over 12 years ago by Gummadam, Shiva Sagar.Here we can provides round-the-clock residential care for children with Autism, MR/ID, and ADHD.
Previously we deal with 15 years to 45 years autistic person and we improved a lot of skills in them.
Facilities and Services
1. Accommodation & Safety
Child-friendly rooms with safety features.
Secure environment with trained staff available 24/7.
2. Education & Training
Special education classes focusing on literacy, numeracy, and communication.
Daily training in ADL (Activities of Daily Living) such as eating, dressing, bathing, and personal hygiene.
3. Therapies
Speech Therapy – to improve communication.
Occupational Therapy – to build motor coordination and independence.
Behaviour Therapy – to improve social skills and manage behaviours.
Sensory Integration Therapy – to help children cope with sensory challenges.
4. Recreation & Activities
Games
Music, art, and craft sessions.
Group activities to build socialization and teamwork.
5. Health & Care
Regular medical check-ups and monitoring.
Nutritious meals planned for children’s health.
Emergency medical support available.
Impact
Children have shown significant improvement in ADL skills, socialization, and communication.
Many children who were previously unable to manage daily activities now live with more independence.
Families receive relief knowing their children are in a safe, caring, and supportive environment.
Conclusion
Our Autism Kids Hostel is not just a place to stay – it is a home of care, therapy, and learning. By combining education, therapy, and residential care, it empowers special children to live with dignity, confidence, and greater independence.
ఆటిజం కిడ్స్ హాస్టల్ మరియు సౌకర్యాలు
పరిచయం
ఆటిజం కిడ్స్ హాస్టల్ అనేది ఆటిజం స్పెక్ట్రమ్ డిజార్డర్ (ASD), మేధో వైకల్యం (ID), ADHD మరియు ఇతర అభివృద్ధి సవాళ్లతో బాధపడుతున్న పిల్లలు మరియు యువకులకు 24/7 మద్దతు, విద్య మరియు చికిత్సను అందించే నివాస సంరక్షణ సౌకర్యం. ఇది సురక్షితమైన, నిర్మాణాత్మకమైన మరియు సహాయక వాతావరణాన్ని సృష్టించడానికి రూపొందించబడింది, ఇక్కడ ప్రత్యేక పిల్లలు నేర్చుకోవచ్చు, పెరగవచ్చు మరియు అవసరమైన జీవిత నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయవచ్చు.
గుమ్మడం, శివ సాగర్ 12 సంవత్సరాల క్రితం హాస్టల్‌ను స్థాపించారు. ఇక్కడ మేము ఆటిజం, MR/ID మరియు ADHD ఉన్న పిల్లలకు 24 గంటల నివాస సంరక్షణను అందించగలము.
గతంలో మేము 15 సంవత్సరాల నుండి 45 సంవత్సరాల వయస్సు గల ఆటిస్టిక్ వ్యక్తులతో వ్యవహరిస్తాము మరియు మేము వారిలో చాలా నైపుణ్యాలను మెరుగుపరిచాము.
సౌకర్యాలు మరియు సేవలు
1. వసతి & భద్రత
భద్రతా లక్షణాలతో పిల్లల-స్నేహపూర్వక గదులు.
24/7 అందుబాటులో ఉన్న శిక్షణ పొందిన సిబ్బందితో సురక్షితమైన వాతావరణం.
2. విద్య & శిక్షణ
అక్షరాస్యత, సంఖ్యాశాస్త్రం మరియు కమ్యూనికేషన్‌పై దృష్టి సారించే ప్రత్యేక విద్యా తరగతులు.
ADL (రోజువారీ జీవన కార్యకలాపాలు)లో రోజువారీ శిక్షణ, అంటే తినడం, దుస్తులు ధరించడం, స్నానం చేయడం మరియు వ్యక్తిగత పరిశుభ్రత.
3. చికిత్సలు
స్పీచ్ థెరపీ – కమ్యూనికేషన్‌ను మెరుగుపరచడానికి.
ఆక్యుపేషనల్ థెరపీ – మోటార్ కోఆర్డినేషన్ మరియు స్వాతంత్ర్యాన్ని పెంపొందించడానికి.
బిహేవియర్ థెరపీ – సామాజిక నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడానికి మరియు ప్రవర్తనలను నిర్వహించడానికి.
సెన్సరీ ఇంటిగ్రేషన్ థెరపీ – పిల్లలు ఇంద్రియ సవాళ్లను ఎదుర్కోవడంలో సహాయపడటానికి.
4. వినోదం & కార్యకలాపాలు
గేమ్‌లు
సంగీతం, కళ మరియు చేతిపనుల సెషన్‌లు.
సాంఘికీకరణ మరియు జట్టుకృషిని నిర్మించడానికి సమూహ కార్యకలాపాలు.
5. ఆరోగ్యం & సంరక్షణ
క్రమం తప్పకుండా వైద్య పరీక్షలు మరియు పర్యవేక్షణ.
పిల్లల ఆరోగ్యం కోసం ప్రణాళిక చేయబడిన పోషకమైన భోజనం.
అత్యవసర వైద్య సహాయం అందుబాటులో ఉంది.
ప్రభావం
పిల్లలు ADL నైపుణ్యాలు, సాంఘికీకరణ మరియు కమ్యూనికేషన్‌లో గణనీయమైన మెరుగుదలను చూపించారు.
గతంలో రోజువారీ కార్యకలాపాలను నిర్వహించలేని చాలా మంది పిల్లలు ఇప్పుడు మరింత స్వాతంత్ర్యంతో జీవిస్తున్నారు.
తమ పిల్లలు సురక్షితమైన, శ్రద్ధగల మరియు సహాయక వాతావరణంలో ఉన్నారని తెలుసుకుని కుటుంబాలు ఉపశమనం పొందుతాయి.
ముగింపు
మా ఆటిజం కిడ్స్ హాస్టల్ కేవలం బస చేయడానికి ఒక స్థలం కాదు – ఇది సంరక్షణ, చికిత్స మరియు అభ్యాసానికి నిలయం. విద్య, చికిత్స మరియు నివాస సంరక్షణను కలపడం ద్వారా, ఇది ప్రత్యేక పిల్లలు గౌరవంగా, నమ్మకంగా మరియు ఎక్కువ స్వాతంత్ర్యంతో జీవించడానికి అధికారం ఇస్తుంది.
